河北新闻网5月16日讯（河北日报通讯员张建岗 记者王敬照）“校舍不达标、师资不专业和发展不均衡严重制约了河北省农村幼儿园的健康发展。”记者在今天举行的全省农村学前教育现场会上获悉，河北省将加大硬件投入、提高师资水平，让农村孩子在家门口就能享受优质学前教育。

    让教师由“业余”到“专业”

    “我们是一所村办园，全园23名教师全部是由小学转岗而来。”藁城市兴安幼儿园保教主任张焕钗介绍，这些教师不懂幼儿教育规律，往往按小学的教育方式和内容给孩子们上课。据介绍，目前全省农村幼儿师资主要由中小学转岗教师构成。

    让转岗教师尽快适应幼师角色，成为全省农村学前教育面前的共同难题。“藁城市探索建立了‘政府主导、集团化管理’模式，由县城优质幼儿园组建集团覆盖乡村幼儿园，并通过定期到所辖幼儿园巡回示范、轮岗顶岗等方式有效解决转岗教师的角色转换问题。”省教育厅有关负责人表示，河北省鼓励各地成立幼教集团，以强带弱、共同发展，促进农村学前教育水平的整体提高。

    让校园由“简易”到“标准”

    “除了师资外，硬件环境较差也是制约河北省农村学前教育发展的重要因素。”省教科所学前教育研究室副主任刘凤华介绍，河北省农村幼儿园大都由闲置校舍改建、扩建而成，硬件条件不能完全适应3-6岁儿童的使用要求。

    “现在大部分农村幼儿园不能为孩子提供午餐和午休，给家长带来很多不便。”省教育厅有关负责人表示，河北省将加大农村规范幼儿园建设力度，提高幼儿园软硬件水平，扩大“日托园”的办学规模。