干事儿难，盲人干点事儿更难，一个个难关是如何闯过来的？
———“其实只要你觉得一件事儿值得做，就愿意付出一切代价，再难也不觉得难。”
独自行走在平乡县特教学校的校园里，穆孟杰甚至不需要盲杖。为这里奋斗、在这里生活了十几年，他实在太熟悉不过了。
1997年夏天，穆孟杰开始跑办学的手续。
取得办学资质、找办学的地方，哪一个都不是简单的事。“一个健全人想干点儿事都不容易，他一个盲人能行？”村里人议论纷纷。
可穆孟杰认准了就绝不回头。他一次次往县城跑，成了一些部门的常客，甚至连门卫都和他成了熟人。当年8月的一天傍晚，下着大雨，他从县城跑完手续后往家赶，从离家四五里地的北柴村下了车，踉踉跄跄摸索着走了一个多钟头，才回到家。其间还一个趔趄摔到了泥窝里，鼻子都摔破了。妻子心疼得直掉眼泪。他却嘿嘿一笑：“没事！这么多年走南闯北，不知摔了多少次，我早习惯了。”
手续批下来了，通过村里协调租了地，1999年9月19日，学校开始动工建设。没成想，建设过程中，材料费和工钱不断上涨，大大超出了预算，穆孟杰把自家七八十万元的家底儿全投进去不说，还欠下了一屁股外债。好不容易熬到第二年4月，学校主体工程即将完成，又因为欠了很多工程款，建筑队要撂挑子。穆孟杰只好一边给建筑队说好话，一边赶快筹钱。可亲戚朋友能借的都借遍了，贷款也很难申请下来，他思来想去，只好向邻近各县的盲人协会求助。大伙儿一听是为盲人办好事，纷纷借款，很快解了燃眉之急。
2000年8月25日，投资125万、占地15亩的学校举办了隆重的开学典礼。国歌嘹亮，锣鼓铿锵，穆孟杰不禁喜极而泣。
可接下来的路，并不是一帆风顺。
由于农村家庭一般不愿为盲孩子在教育上多投钱，穆孟杰一开始走的是“以学养学”的路——— 学校既招健全学生又招盲人学生，健全学生收费，盲人学生免学费。农村义务教育实行“两免一补”政策后，健全学生生源急剧减少，“以学养学”的路走不通了，学校支撑下去日益艰难。不少人劝穆孟杰：不如把盲孩子们遣散，把学校卖了或转租出去。他一度也很纠结，但想到学校刚刚有了一点成绩，最终还是选择了坚守，将学校办成了纯粹的特教学校。
【责任编辑：郭凯】
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