三论高质量高标准开展好第二批教育实践活动

    坚持主题不变镜头不换

    ——三论高质量高标准开展好第二批教育实践活动

    □河北日报评论员

    关于第二批教育实践活动，中央和省委要求十分明确，关键是坚持主题不变、镜头不换，突出问题导向，聚焦“四风”查找问题、解决问题。全省参加第二批教育实践活动的机关、单位和党员干部，一定要紧紧围绕这一要求，贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以严的标准、严的措施、严的纪律坚决反对“四风”，对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进四面镜子，以补精神之钙、除“四风”之害、祛行为之垢、立为民之制为重点，推动思想认识进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立、基层基础进一步夯实。

    坚持主题不变、镜头不换，是开展好第二批教育实践活动的必然选择。开展教育实践活动，最主要的任务就是聚焦作风建设，集中解决“四风”问题。参加第二批教育实践活动的机关、单位和党员干部，既是党和政府方针政策、战略部署的具体执行者、落实者，也是广大人民群众最直接的服务者，其作风状况，不但直接决定着工作和事业的成败，而且直接关乎党的执政基础和党在群众心目中的形象。但从实际情况来看，基层单位、机关工作存在的各种差距和不足，一个重要原因就在于作风不佳，广大群众对一些基层组织和党员干部的不满，也主要集中在“四风”和由“四风”衍生出来的其他作风问题上面。因此，只有坚持主题不变、镜头不换，才能抓住基层组织和党员干部作风建设的关键点和突破口，才能从根本上进一步密切干群关系、树立为民务实清廉形象、夯实基层基础，确保第二批教育实践活动取得人民群众满意的实效。

    坚持主题不变、镜头不换，是确保整个活动取得实效的内在要求。两个批次的教育实践活动，是一个有机的整体，是一场接力赛和混合赛，必须围绕同一主题、向着同一目标持续推进。必须看到，第一批教育实践活动的整改任务，许多要靠基层来落实，特别是那些长期整改任务，更要结合第二批教育实践活动往深处推、往实里抓。因此，只有坚持主题不变、镜头不换，确保两个批次“无缝对接”，才能确保整个活动取得实效。

    坚持主题不变、镜头不换，最关键的是要突出问题导向，着力解决关系群众切身利益的问题，解决群众身边的不正之风问题。为此，省委根据中央精神，结合我省基层实际，梳理归纳出了理想信念问题、急功近利问题、漠视群众问题等突出问题。这些问题，既具有普遍性，也具有典型性，都是直接关系群众切身利益、群众反映强烈的问题。因此，全省各地各单位一定要按照省委的要求，把这些问题紧紧抓在手里，下狠刀、用猛药，彻底加以解决和根治。可以说，只要紧紧抓住这些问题，我们就能从总体上做到主题不变、镜头不换；只要解决好这些问题，就能从整体上保证活动不虚不空不偏、不走过场。

    “四风”问题有共性也有个性，同一个问题会有不同的表现形式，不同地方、系统、部门和个人，往往既存在“面”上的问题，也存在其他方面的突出问题。因此，坚持主题不变、镜头不换，既要看到“面”，又要看到“点”，既要抓整体，也要抓具体。全省各地各部门各单位一定要在紧紧抓住省委梳理归纳出的突出问题的基础上，结合自身实际认真分析、查摆“四风”方面的突出问题，坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。只有这样，才能把主题开掘得更深入，才能让镜头对得更精准，确保教育实践活动不“跑题”、不“走神”、不“散光”。