燕赵都市报驻邯郸记者 邢云 见习记者 赵晨光 文/图
时下，国学热在很多地方方兴未艾，诵读经典在青少年中蔚然成风。而在肥乡县实验中学，他们将中华民族传统美德“诚信”、“明礼”、“重孝”等方面的知识，编撰成校本教材，从去年7月份新学年开始，在全校三个年级投入使用，开启了一条传统文化进课堂的新路。
学校将中华传统美德带入课堂
“慈母手中线，游子身上衣……”郎朗读书声从教室传出，这不是普通的语文课，而是该校自编教材《走向明天》中“感恩父母”的一节课。
“社会需要发扬中华民族传统美德，孩子们更应该接受系统的学习。”实验中学副校长张栋说，在2013年暑假期间，他和该校史翠萍、耿查梅等十几名教师，编制了一本书名为《走向明天》的校本教材，将中华传统美德带入课堂，视其如历史、地理等学科同等地位，安排每周2节课的时间让学生学习，并配有专门教师任课。
记者了解到，该教材共有40个学时，用于一学年的使用，分为“明礼篇”、“诚信篇”、“健康篇”、“感恩篇”四部分，其中“明礼篇”，从校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等方面，教学生在各种场合如何做到“知书达理、彬彬有礼”；“诚信篇”，从做人、交友、为政、经商等方面，让学生明白诚信的重要性，以及该如何去做；“健康篇”，则讲述“生理—心理—社会—环境”四者的和谐统一；而“感恩篇”，更是从“孝道”开始，延伸到感恩朋友、感恩对手，以及社会和国家。
记者翻阅这本教材，发现其中还有不少实用的社会知识，如“不随意约会网友”、“吸烟酗酒的危害”、“被歹徒盯上了怎么办？”等等。
懵懵懂懂中学生变成了大孩子
据介绍，该校学生多为家在农村的孩子，即使较乖巧懂事的孩子，也多对礼仪、如何与父母交往、应对挫折的技巧等等方面感到陌生。采访时，不少学生向记者讲述着自己的成长和改变。“以前只知道健康是身体健康，现在知道心理健康也很重要。”9年级的学生杨娅楠说道。由于家在农村，在未学习礼仪时，见到老师并不知道该如何打招呼，只是微笑，“现在如果不打招呼就感觉自己很不对”。“以前不知道该怎么和爸爸妈妈相处，以为把我送到离家远的学校就是为了避开我。”7年级仅14岁的魏子依告诉记者，现在知道父母是为了让她更好的学习和锻炼，“我每次回家，都会主动干些家务活。”“里面的很多小故事，让我很感动受益。”学生魏美琪说，有次在家中买烧饼，她特地为妈妈买了一个，可是妈妈却说不想吃，“我知道，妈妈是为了让我吃的更好。”
7年级4班的学生聂文静说，她要谦让弟弟妹妹，做他们的榜样。在家时，自己经常会被父母要求做家务，而弟弟妹妹却不用，自己心里不满，甚至与父母顶嘴，如今，能够理解父母。
学生家长朱丽芳写到：“寒假里孩子主动要求给我洗脚，我激动万分，我也有自己的父母，孩子用他的孝心也给我上了一堂感恩课。”
7年级4班的史翠萍老师介绍说，她看到了班级众多学生的改变。“学生们正处于叛逆期较难教育，通过校本课的开展，学生在纪律、学习等方面都有明显提高。”
“进课堂”模式将在全县推广
“我们将会根据本校情况继续给予完善。”校长魏海民介绍，该校共有22个班级，1200多名学生，校本教材提供给学生免费使用。使用此教材，争取让“明礼、诚信、健康、感恩”的办学理念，深入到学校各个方面。
按照肥乡县文教体局副局长刘健的观点，这是从学生心理抓起的德育，“很值得其他学校借鉴，将会在全县推广。”
【责任编辑：孙明霞】
