幼儿教育“小学化”:起跑线上,何谓输赢?

来源:河北新闻网 2014-06-04 08:32:01 责任编辑:孙明霞

    家长凡事为孩子代劳 其实是自私的表现

    “家长不要把孩子当做照顾的对象,而应该把他们看成一个完整的人、平等的人,要让他们独立做能做的事,不能剥夺他们成长的机会。”方芳认为,家长凡事为孩子代劳,其实是自私的表现,他们觉得孩子干不好,到头来还得他们帮助收拾、清理,还不如直接替孩子干了省事。“孩子从站立到行走,每一步都是孩子自己来完成的,家长要相信孩子,他们能行。”

    “现在有的孩子在幼儿园可以独立吃饭、穿衣、做事,也能较好地与人相处,可一到家里就好像完全变了一个人。”国晓虹表示,家长的言传身教更能引导孩子价值观和性格的形成。如果家庭教育与幼儿园教育背道而驰,教师对幼儿各种行为的培养,在家庭中得不到良好的衔接和延续,那么教育成果就无法在孩子身上显现。

    国晓虹建议,家长对孩子的教育要渗透到生活中的每一个环节,在一点一滴中让孩子获得成长。“比如,孩子打了其他小朋友一下而家长视而不见,这就错过了教育的最佳时机。好多不良习惯就是这样形成的,要把错误消除在萌芽状态。”

    针对许多家长给孩子报了音乐、舞蹈、美术等各种兴趣班的现象,国晓虹表示,让孩子接触更多方面的刺激、培养孩子的兴趣有一定的好处。但是,家长要把握好度,不要太多,更不要设立功利性目标,比如要考过多少级、达到什么水平。兴趣班的起点是兴趣,归宿点也应该是兴趣。如果一味盲目追求什么目标,会让孩子失去对学习项目的兴趣,失去进一步学习的动力。

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    河北新闻网讯(河北日报、河北新闻网记者王敬照)5月27日,河北省学前教育宣传月启动仪式在石家庄华北幼儿园举行。为了在全社会营造有利于学前儿童健康成长的良好环境,教育部决定,从2012年起,每年的5月20日至6月20日在全国举办学前教育宣传月活动,今年的主题是“《3-6岁儿童学习与发展指南》——让科学育儿知识走进千家万户”。

    我省要求,各地要积极主动地宣传,切实把学前教育政策、先进理念、规范的管理制度、科学育儿方式等变成全社会的共识。要因地制宜,组织开展丰富多彩、各具特色的宣传活动,特别是要开展家庭、社区宣传活动,通过组织游戏活动开放日、家长开放日、家长会、社区文艺演出等,宣传科学保教和科学办园理念。

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