今年河北省高考作文平均分和及格率均有所下降，专家分析——
表达能力有欠缺 思辨水平待提高
河北新闻网7月2日讯（河北日报、河北新闻网记者周洁）随着河北省高考试卷分析情况正式对外公布，高考作文再次成为社会关注的焦点。统计显示，今年河北省高考作文平均分为41.19分（不含零分卷），比2013年低0.45分。
在今天举行的河北省2014年高考试卷分析会暨考试情况报告会上，高考语文评卷组组长、河北师范大学文学院院长胡景敏表示，从作文答卷情况来看，今年的作文题在审题立意上具有开放度和区分度，体现出考生较稳定的写作思维和能力，但由于存在思想不够深刻、分析不够深入等问题，高分作文并不太多，51分以上的作文占比仅为1.3%，其中满分作文只有一篇。
高考满分作文观点新颖，语言表达能力出色
“今年是河北省进入新课标高考的第三年，材料作文延续了以往风格。材料讲述的是某学校‘山羊过独木桥’比赛，习惯做法是按既定规则进行胜负对决，但有选手采用互抱换位的新方式双双过桥完成了比赛，这引起了激烈争论和思考。”胡景敏分析，材料内容清晰、指向较为明确，表明了如何对待规则与如何对待新情况的问题，考生作文凡依此命意，或谈论遵守规则，或谈论变通出新，或探讨二者之间的关系，以及由此生发开去思考相关的人生、社会问题，均视为符合题意。
今年河北省高考满分作文，题目为《墨守规则亦为大道》。胡景敏综合评卷组专家们意见认为，这篇作文首先是立意新颖，今年考生中百分之七八十都以“合作共赢”为主题，而这个考生则亮出新颖观点，强调体育比赛、社会制度、交通秩序都需要制度需要规则，只有大家都遵守制度，才能促进社会和谐。
评卷组专家认为，满分作文的最重要原因并不完全是立意新颖，而是语言表达能力非常出色，一是视野开阔、知识面广，对于名人名言和社会各方面事例的引用驾轻就熟；二是逻辑清晰，通篇文章起承转合非常自然；三是语言能力强，文章分析理性，雄辩味道浓；四是具有鲜明的个人风格，能够让评卷组专家眼前一亮，从众多考卷中脱颖而出。
日常阅读积累不够，学生思辨能力待提高
今年作文命题虽保持稳定，但统计结果显示，今年作文及格率约为88.5%，比2013年低5.95个百分点，比往年降低不少。对此，胡景敏分析认为，近88.5%的考生能够紧扣材料、准确立意，而少数考生则出现了审题偏差，导致基本符合题意、偏离题意甚至文不对题。多数阅卷老师认为，学生面对开放性的题目，审题理解能力和应试灵活性不够，出现这一问题的根源在于学生日常阅读积累不够，知识面过窄，思维能力弱化。
“今年高考作文的难点就在于对学生理性思维能力的考查，考生必须要加强理性思维训练，培养辩证分析问题的能力。”胡景敏建议，考生要学会运用理性思考，从现象与本质、过程与结果、共性与个性、内因与外因、量变与质变、主观与客观、过程与结果、必然与偶然、认识与实践、物质与精神等多角度理解题意，整体把握材料内容含意构思行文，这直接关系到作文的选材、布局乃至文章的深度，是作文的生命线。
直接套用抄袭精彩文句，暴露语言粗糙化倾向
不少阅卷老师还发现，目前高考作文在整体上存在一个不良发展趋势，包括直接套用精彩文句、过于堆砌华丽辞藻、缺乏真情实感和写作模式死板等，这类作文普遍分数不会很高。统计数据显示，河北省多数考生作文得分集中在36—45分之间，占到73.06%。
胡景敏介绍，从高考评卷情况来看，考生直接套用或抄袭已有精彩文句（段）现象普遍存在，这暴露出考生表达能力的欠缺。“作文评阅不反对考生对已有精彩文句（段）进行模仿借鉴，但绝不允许考生直接套用或抄袭已有精彩文句（段），这样会使语言滞涩，风格杂糅，导致内容与题意脱离。”
此外，受现代社会信息交互便捷等影响，多数考生作文体现出较为明显的语言粗糙化倾向。“虽然从语句上来看没有语病，但是组织语言的说理性较差，表意不清晰，表达不准确，难以体现文字的思想性、文学性和艺术性。”
那么，下届考生该如何提高表达能力？胡景敏建议，考生在备考中只有学会广泛积累素材丰富写作内容，并学会锤炼语言提升有效表达，才能写出高分作文。“考生在平时学习过程中要注重收集积累相关素材，用心思考其蕴含的做人做事的道理，构建自己个性化的素材库。同时，要注重锤炼作文语言，提升表达意蕴，增强文章阅读的美感。”
进入专题：2014河北高考
