“课程关系孩子们的前途，我不上心不是耽误了他们吗”
“在我家玉文眼里，家事再大也是小事，学校的事才是大事。”采访中，夏玉文的妻子笑着嗔怪道。
教师是个清贫职业，民办教师生活更苦。1980年，夏玉文的妻子因为缺乏营养病倒了，他借了500元钱，把妻子送到市医院诊治。妻子被诊断为胆系感染，需要住院治疗，这让夏玉文犯了难：“学校就我一个老师，我在医院陪床，学生就只好放假了。学生的事怎么能耽误得起呢？”
幸好市里有一个家离医院比较近的亲戚伸出了援手。夏玉文厚着脸皮把妻子安排在亲戚家吃住，托付亲戚陪妻子去医院治病。妻子治病的20多天里，他没有给学生落下一天的课。
妻子病愈体弱，需要人照顾。夏玉文每天都要很早起床，提前把妻子一天的饮食照顾妥当。放学后，他既要照料妻子、做家务，又要干农活儿。即便如此，他从没有因为家务事请过一次假。
1999年，夏玉文家里建房，妻子和孩子忙得晕头转向，夏玉文照样一天课也没耽误。家人有些意见，他就耐心解释：“课程关系孩子们的前途，我不上心不是耽误了他们吗！”帮工的乡亲们听到后都很感动，齐声对夏玉文的妻子说：“让他忙去吧。村里的孩子指着夏老师，你家的活儿我们来帮。”
村里有一个包工头，看到夏玉文能写会算、品行端正，想让他去给当会计、管管账，并承诺：“收入保准比你当老师强得多。”
当时夏玉文家欠着外债，正需要钱，不免有些心动。可思前想后，还是婉言谢绝了，“我走了，谁来教这些孩子啊？学生离不开我呀！”
多年的劳累，让夏玉文的身体越来越差，身患肩周炎、腰肌劳损等疾病。可他始终任劳任怨，从没想过放弃，“如果能够给孩子们带来希望，所有的付出就都是值得的。”
