家委会可否介入以丰富托管时间
与许多学校看到具体实施困难不同，石家庄市石岗二小的郭振洲校长表示，非常希望能作为托管工作的试点，目前仍未接到区里通知。
他认为因为托管可以解决部分家庭的实际困难，对此郭校长已经想好了一个非常好的办法——将家委会的家长义工吸收进来，家委会可以采取自愿报名的形式，吸纳有时间和精力的家长，帮助老师共同管理这段托管时间。这样既不影响老师的教研活动也可以解决管理人员有限的问题，也无须考虑经费问题。
郭校长表示，学校家委会成员得力，曾经有一次学校老师病了三天，家委会的家长义工把这个班管理的井井有条。有的家委会成员有艺术特长，可以义务教孩子们画画、手工等。至于安全问题，郭校长说，在学校磕磕碰碰是难免的，家长无须太计较！
教育部门：托管还需社会合力
石家庄市教育局相关工作人员表示，学校托管是挖掘学校现有教育资源。托管还需建立学校、社会、家庭合作机制，形成托管合力。社会充分利用社区阅览室、活动室。广泛组织发动社区志愿者、居委会干部和老党员、老干部，义务接送、托管小学生，为学校和家庭减轻压力。（燕赵都市报记者李会嫔）
