不过，张家口回民小学的好做法仅仅是个例。记者近日在石家庄、张家口、唐山等多地小学了解到，仅有一部分学校酌情开设了固定课时的安全课，不少学校的消防教育仅限于一年或一个学期进行一次部分师生参加的消防讲座。
位于石家庄市裕华区的东明小学将消防课设为每周一节，这在全省还是首例。但它却面临没有专业老师的困境。
记者在多个学校了解到，消防课往往由班主任兼任，由于缺少专业课本，老师往往凭借常识教学，在课业压力大时，安全课则会被挤占。
“课程设置随机，缺少专业教师和统一规范教材，也没有考核指标，这些都源于国家尚未将消防课纳入教学大纲。”业内人士介绍，在中小学教育减负的背景下，将消防课列入教学大纲还需系统考量。
相比中小学，大学教育较为灵活，但记者调查发现，消防安全教育也未列入课程体系。河北北方学院经济管理学院团委副书记张冬梅建议：“就像近年来随着人们对心理健康的逐渐重视，很多高校已将心理学列入选修课一样，消防安全教育也应列入必修的选修课。”
其实，近年来，我省公安与教育部门曾多次研究如何将消防安全教育与日常教学结合起来，并于去年提出，各地要加强编印消防教材、落实消防课时、加强师资培训三个重点工作。
呼吁之下却进展缓慢，掣肘原因在于资金匮乏。有关人士介绍，在拨付资金不变的情况下，学校增加消防安全教育的投入，无疑就要压缩其他开支。因此，有人说，目前，学校消防安全教育开展得好不好，主要在于“一把手”的考量。
为了在资金投入与消防教学两者之间找到平衡点，有些学校想出好点子：张家口回民小学全校共计46个灭火器，按照要求，每年要集中更换一次，每次更换的时候，就是学生集体上一堂消防课的好时机，那时候，全校学生集合在操场上，46个过期灭火器逐一被学生们试喷。
省级层面的探索也已展开。由省教育厅和公安厅联合在全省中小学中开展的“上好一节消防课”主题活动今年已经进入第二届，该活动要求全省所有中小学在9月开学第一周内必须上一节消防课，教授防火、报警、疏散、逃生等防火技能，为了不给学校增加负担，该活动还征集优秀课案，免费下发给各学校。
