画中涉及672幅自画图，作品已于近日出版，下一部作品也已开始创作 希望通过连环画让年轻人更了解张家口
燕赵都市报驻张家口记者刘雅静文/图
历时两年半，张家口一对农民父子创作一部《张家口旅游故事》的连环画，并已于近日由中国言实出版社出版发行。这部连环画分为4集，总计达到672幅画，图文并茂地展示了张家口的历史和旅游文化。
4集连环画反映张家口文化
9月25日，记者走进位于张家口西坝岗路7号的郭瑞画室。墙上挂着的几幅山水画，画桌上铺满了郭瑞、郭汉君父子俩创作《张家口旅游故事》下一部的稿样。郭瑞告诉记者，他和儿子已开始创作下一部连环画，内容主要以张库大道为主，呈现张库古道曾经的车水马龙、市井故事。
说罢，郭瑞拿起了刚出版的连环画，向记者介绍说，《张家口旅游故事》连环画共4集，包括“赐儿山传奇”、“李玉玺的故事”、“康熙叫关”、“神树之子”等故事内容。
从2013年开始创作《张家口旅游故事》连环画，4集作品总计达到672幅画。郭瑞说，他从小就喜欢连环画，一直想出版一套图文并茂地反映张家口历史、旅游文化的连环画。
2013年2月，他和本地学者刘振瑛一起构思创作连环画《张家口旅游故事》。“有刘振瑛原创文字材料，我再根据文字的内容构思画面，进行创作，其中构思的过程最重要，两年来费了不少心血。”郭瑞说。
在画连环画前，由于没有找到可以借鉴的东西，他只能摸索着前行。今年8月，历时两年半，经过郭瑞、郭汉君父子的艰辛创作，一部展现张家口历史、旅游文化故事的《张家口旅游故事》4集连环画，由中国言实出版社出版发行。
为了绘画爷俩经常实地考察
“在这4集旅游故事中，第4集内容最多，创作任务最艰巨，最后竟绘制了194幅连环画。”郭瑞说，他和儿子花了大半年时间才完成。说到这里，郭讲了一个有趣的小插曲：“我为啥后来租了这间画室呢？因为当时我已经画了一集半连环画，结果一厚摞初稿被小外孙拿出去分给村里的孩子们玩了，小外孙看我天天在那儿画，画的图挺有意思，一直好奇，结果趁我不注意拿走让村里小孩看，孩子们一看都觉得新鲜，就给抢着玩了。后来我整整补画了3个月。”
他们除了劳动就是创作，几乎把所有的空闲时间都用在连环画的创作上，有时晚上只睡五六个小时，忙碌到半夜1点多钟是经常的事。遇到难度大时，两人一天只能画上两三幅。“最难的就是需要将内容进行实地考察。”郭瑞告诉记者，连环画中的故事大多以野史为主，几十年来从老人们那里听来的故事既生动又活泼，更容易让人们记忆。可是如何将这些故事用画面体现，就需要实地考察。“比如有一个故事中涉及藏金洞，这藏金洞位于安家沟的一条沟里，故事里说这里能够藏兵万名，为了找到藏金洞，他和儿子爬了整整一个上午，这才画出了了传说中的洞。”诸如此类的事情还有很多。
通过连环画的创作，如今郭瑞俨然成了“历史专家”，张家口的旅游故事他都能娓娓道来。
父子民间磨砺绘画技巧
郭瑞今年66岁，是桥西区东窑子镇土井子村的一位农民。自幼喜欢画画，因为家里穷，郭瑞小学毕业就辍学了。在山沟里放羊时，常用小木棍在沙土上画山、水、人物……
郭瑞在村里渐渐小有名气。过去过年，时兴画窗花、画墙围子，所以，每年腊月，村里家家户户都排着队请郭瑞来画。后来，郭瑞一过了农忙时，就背着画笔和燃料去坝上走村串户给人家画画。多年的经验，使郭瑞的绘画水平得到了很大提高，从而引起各界关注。于是云泉寺、水母宫等景点，一些学校、单位的古建筑上，开始留下了他的笔墨。
郭汉君今年30岁，14岁那年初中毕业后，就跟父亲郭瑞学画画。郭瑞经常到市区或县乡揽活，为一些走廊、凉亭、古建筑画画，不管走到哪里，都把儿子带在身边，手把手教儿子绘画艺术和技巧。
从小就有绘画天赋的郭汉君进步很快，对国画情有独钟。几年后，郭汉君绘画水平大有青出于蓝之势。特别是山、水、花、鸟、人物，画得栩栩如生。2012年，郭汉君到故宫进修了两年，对古建筑的绘画技艺又有了提高。
“《张家口旅游故事》4集连环画中，第2集基本上是由郭汉君单独完成的。”郭瑞说。
金奖画作出自农民之手
2009年11月，郭瑞和他儿子郭汉君还在东窑子镇的文化活动站举办了个人画展，数十幅精美的国画吸引了村民们争相观看。
2010年6月19日，由中华全国新闻工作者协会、中国文艺家俱乐部等9家单位联合举办的第十届中国世纪大采风颁奖大会在北京人民大会堂举行，展厅内展出了全国各地众多画家的参赛作品。在这些作品中，郭瑞创作的国画《张库大道南天门》令评委眼前一亮，获得金奖。而当评委、书画名家听说这幅画出自一位地道的庄稼汉时，更是惊诧不已。
郭瑞说：“我没有别的爱好，每年冬天农闲时就和儿子一起在家画画，俩人一起研究绘画技巧和以往作品的不足。画出一张满意的作品就是我们最开心的事。我们爷俩会继续画下去。”
他有个小小的心愿。郭瑞说，当时创作连环画时就是觉得有意思，画着画着，有个想法在他脑海里越来越清晰：“现在很多年轻的人不了解张家口的历史，我用连环画的形式讲述张家口的文化和历史，希望孩子们能够接受和喜欢，从而了解张家口。我有个大胆的想法，如果能够把张家口的人文历史绘制成连环画，作为小学生的课外阅读内容，是不是孩子们接受起来更容易？”郭瑞下一步想把这个想法付诸于行动！“说干就干，趁着还不老！”郭瑞笑着说。
