开篇语
2月23日，石家庄召开创建全国文明城市动员大会，省会文明委决定在全市开展“建设文明石家庄 做文明石家庄人”活动，对石家庄目前存在的不文明现象，开展文明交通、文明环境、文明旅游、文明社区、文明校园、文明家庭、文明单位创建、文明诚信经营、文明观演（赛）、文明素质提升10项集中行动，加大社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设力度，把石家庄建设成为环境优美、秩序优良、服务优质的文明之城、幸福之城。创建文明城市需要每位市民的参与。今日起，本报将推出“你我同努力 共创文明城”系列报道，与大家一起探讨城市文明的相关问题。
燕赵都市报记者李会嫔
“文明有礼，人人有责；文明有礼，从我做起！”2月26日，在石家庄市中小学生文明礼仪养成教育启动仪式上，石家庄市第二中学的学生代表带领来自东苑小学和金马小学的同学们，一起向全市中小学生发起倡议。在此次创建文明城市行动中，精神文明建设委员会协同石家庄市教育局对未成年人的文明礼仪制定了阶段性目标。
现象/这些行为哪种最讨厌
□家长说
校园不文明行为都有哪些？
“学校的厕所好臭。”市民王女士的女儿在某小学读二年级，最近有次她去学校找女儿，去了趟学校的厕所，打开好几个厕所门都发现没有冲水，很不卫生，她的女儿也告诉她，学校的厕所经常有人用完后不冲水。
杨女士最近在为儿子的说话方式发愁。她发现从二年级开始，儿子张口闭口总带脏字，满口的社会化语言。有的家长劝她说男孩说点脏话没关系，但杨女士认为这种风气不好。经过一段时间观察，杨女士发现儿子常说的一句脏话源自他的好友，而儿子的这位朋友说脏话的习惯则来自他的父亲。杨女士不禁感慨，校园文明还是要从家庭和社会找原因。
陈女士的女儿上一年级，上学期的一天她接了女儿之后，发现孩子嗓子哑了。追问下才知道女儿是在楼道里被高年级的同学撞到了，哭哑了嗓子。陈女士说，女儿所在学校一直在强调在楼道里要轻声慢步靠右行，但难免有比较调皮的孩子追逐打闹横冲直撞。
□学生说
记者随机采访的几名三年级小学生认为，随地乱扔垃圾是他们最讨厌的校园不文明行为。
一些高年级的小学同学认为，课堂上搞小动作整同桌或前后桌同学，在课桌上写不文明话语或刻画图案，涂抹橱窗、板报、展板等，给别人自行车胎放气等行为最讨厌。
高中和大学的同学们最反感的是不冲厕所、乱扔垃圾、把茶叶渣等倒进开水房的水池、在宿舍楼内抽烟、用力关宿舍门、在教室吃气味大的食物、图书馆占座、食堂买饭插队等行为。
成因/校园是社会的影子
石家庄某中学的孙校长对校园不文明现象也深有感触，他说自己最讨厌的是中学生满口脏话。孙校长分析，校园不文明现象产生的原因有以下几种：
社会环境对学生的消极影响是不可忽视的。外部环境对学生的负面影响，主要表现在社会氛围的影响和同龄群体的影响两方面。
家庭教育的影响。父母是孩子的第一任教师，部分家长自身文明素质影响到了孩子。
除此之外，应试教育使得现在的父母过于关注孩子的学习成绩，忽略甚至放弃了文明素质教育。长期以来在学校教育中，重视智育，忽视道德教育和文明养成教育,使本应在中小学就养成的文明行为习惯没能形成。大学阶段的思想道德教育往往围绕培养正确人生观、价值观，忽视了对学生实际行为的关注。
影响/城市文明始自校园
省会精神文明委校园处相关负责人表示，青少年的文明礼仪养成教育关系孩子一生，是提高市民文明素质、创建文明城市的基础工程，必须把文明与礼仪教化作为重要工作，从学礼仪、懂礼仪入手，将思想道德教育进一步有形化、规范化、制度化和常态化。
石家庄市教育局调研员张忠明则表示，全市青少年要从我做起、从现在做起、从一言一行做起，自觉讲文明，学礼仪，守纪律，培养高尚的道德品质、健康的生活情趣、文明的行为举止，展示新一代石家庄人文明向上的精神风貌。全市广大教育工作者要遵循青少年成长规律，把各项文明礼仪和行为规范融入教育教学、校园文化、家风家教中。
目标/未成年人文明礼仪规范
2月26日，在石家庄市中小学生文明礼仪养成教育启动仪式上，石家庄市第二中学的学生代表张诚杨和小同学们一起发出文明礼仪倡议。
在此次创建文明城市行动中，精神文明建设委员会协同石家庄市教育局，在《关于加强中小学生文明礼仪养成教育的意见》中对未成年人的文明礼仪制定了阶段性目标。市各中小学校将重点针对未成年人开展仪表文明礼仪、餐饮文明礼仪、交通文明礼仪、观赏文明礼仪、游览文明礼仪、仪典文明礼仪6个方面的文明礼仪养成教育。
未成年人文明礼仪阶段性目标
3-6岁的学龄前儿童：学会使用简单的礼貌用语，模仿简单的文明举止，为习惯养成打好基础。
7-12岁小学生：掌握一些基本的学校、家庭和社会文明礼仪常识，在日常学习生活中养成文明行为习惯。
13-18岁中学生：全面掌握在各种场合应当遵守的文明礼仪，增强家庭、社会责任感和公民意识，自觉规范自身的言谈举止，说文明话、办文明事、做文明人。
行动/校园文明一直在行动
石家庄市第二中学教育处主任赵志军表示，礼仪文明教育时时处处渗透在学校的教育中，在学生的日常行为规范中有体现，在学校的每一次活动中也都有体现，该校2015年寒假的寒假社会实践活动就包括“省会文明拍拍拍”、“礼仪伴我过春节”等。
石家庄市维明路小学副校长王晔也表示，石家庄市维明路小学的家长志愿者“拉车门、接孩子、保畅通——合力护校志愿服务”行动一直以来是该校的标志性活动，从2012年开始至今已坚持了将近4年。
石家庄市立德实验小学校长崔丽菲表示，学校把文明礼仪教育作为学校的文化标签，开展了讲文明，树新风，做有德中国娃娃等系列教育活动。
