进入移动版，省流量，体验好
新华社石家庄11月21日电（记者齐雷杰、李继伟）记者从河北省教育厅了解到，根据特殊教育的特点，河北将在职称评聘体系中建立分类评价标准，将儿童福利机构特教班教师职务（职称）评聘工作纳入当地教师职务（职称）评聘规划，拓宽相关岗位教师的晋升渠道。
根据《河北省第二期特殊教育提升计划实施方案（2017－2020年）》，河北将落实并完善特殊教育津贴等工资倾斜政策，核定绩效工资总量时向特教教师适当倾斜。对普通学校承担随班就读教学管理任务的教师，在绩效工资分配上给予倾斜。为“送教上门”教师、承担“医教结合”实验相关人员提供必要的工作和交通补助。相关表彰奖励向特教教师倾斜。根据特殊教育的特点，在职称评聘体系中建立分类评价标准。将儿童福利机构特教班教师职务（职称）评聘工作纳入当地教师职务（职称）评聘规划，拓宽晋升渠道。
同时，河北还将加强特教教师培训工作。对于特殊教育学校校长、教师和普通学校承担随班就读教学管理任务的骨干教师，实行5年一周期不少于360学时的全员培训，并将新课标新教材的有关培训统筹纳入“国培计划”和河北省级全员培训计划。
