进入移动版，省流量，体验好初次见提畅，他刚刚结束了上一个采访。连日来，省内外多家媒体争相报道这位身残志坚的石家庄小伙：他自幼不幸患了脑瘫，却凭借对诗词的爱好出版了第一本诗集《竹吟集》，并获得一致好评。
图为提畅在小区读书。见习记者高二会摄
身体残疾，却坚持像正常人那样生活
1988年出生的提畅对各类文学作品都十分熟悉，尤其喜欢古诗词，杜甫、白居易的诗词更是信手拈来。他侃侃而谈，表达自己对诗词写作的见解，乐观开朗的性格很容易让人忽视他其实是一名患有脑瘫的残疾人，“我虽然身体残疾，但我要做一个戴着镣铐起舞的人。”提畅对记者说道。他并没有沉溺在身体缺陷中不能自拔，而是像大多数人一样正常生活，他每天坚持外出散步，他会陪着父母去商场逛街，有时间他们一家人还会外出旅游。
小时候的提畅还没有现在这样的平和心态，为了让他和正常学生一样接受教育，提畅父母为他安排的小学是普通学校。“有一次学校开运动会，其他同学都在操场上活动，老师怕他受伤就安排他留在教室，那天他放学回来眼泪汪汪地特别委屈。”提畅的妈妈说，“但是这种挫折是他必须经历的，只有这样，他的内心才能强大起来。”
谈及如何走上诗词创作道路时，提畅说这离不开家人和老师的引导。
在他上小学时，作为教师的姥姥经常为提畅出“命题作文”。“我记得有一个题目是描写一杯茶水，通过观察茶叶颜色、水杯形状写一段文字。”提畅回想起当年的情形，仍然历历在目，“刚开始我写不出来，姥姥就口述让我记，就这么慢慢地锻炼，后来我的作文经常被老师当做范文在课堂上朗读。”
高中时由于身体原因，提畅不能再接受学校教育，这时他结识了他的恩师——石家庄市第二十七中学的贾晔老师。贾老师每周六免费为提畅讲授高中语文知识，“我那时候学得比较吃力，但贾老师从来没有放弃过我。”
贾老师也会出题目让提畅练习描写，“我刚开始一点头绪都没有，后来有一次听单田芳的评书突然开窍了，单田芳介绍人物有一个程式化的套路，我就按着那个套路来。那时候写了一个清洁工，我先写他的眼睛，突出他的面部特征，然后描写扫马路的细节，那段描写终于得到了贾老师的肯定。”在贾老师的悉心教导下，提畅有了扎实的文字功底，为他走上诗词创作道路打下了基础。
钻研诗词，立志让更多人成为传统诗词的“粉丝”
2006年，提畅开通博客分享自己的作品。“秋风瑟瑟吹，黄叶翩翩飞。老鸦时时鸣，金鸟渐渐归。”这是他在博客上写的《咏秋》，“那时候写的就是打油诗。”
图为提畅做读书笔记的记录本。见习记者高二会摄
后来他开始系统地研究诗词，从最基础的韵律、平仄，到诗词意境，他都字斟句酌、反复推敲。平时阅读时他也会认真做读书笔记，到今天已经记满了十来个笔记本。刘再复的《红楼哲学笔记》有二百多页，提畅写了近三万字的笔记，还有感而发创作出《读<红楼梦>》：“一曲梦红楼，多少泪难收，葬花伊人今何在，冷月浇清愁。繁华如烟云，富贵逐水流，群芳凋零绛云飞，颓落一荒丘。”
2011年，提畅加入了燕赵青春诗社。在诗社，他经常和一群志同道合的诗友外出采风，参加社会活动，并在诗友的建议下有了将作品集结成册的想法。
经过多年的锤炼打磨，2018年底，提畅出版了自己的诗集《竹吟集》。诗集由庞中华题写书名，作家尧山壁、刘章等题字，刘绍本、王学新、杨海钱作序，收集了提畅在2010年至2016年创作的160多首作品。目前，不甘于现状的提畅开通了自己的微信公众号“竹吟絮语”，他说要通过新媒体渠道将古典诗词传播出去，让更多人成为传统诗词的“粉丝”。
这些日子，提畅被各大媒体报道，甚至被《人民日报》点名表扬。记者问他有何感受，他说：“这只是万里长征的第一步，接下来还有更远的路要走，我要重新收拾行囊，迎着朝阳，逐梦远方。”（见习记者高二会）
