进入移动版，省流量，体验好近日印发的《健康中国行动（2019—2030年）》明确提出，把健康知识、急救知识，特别是心肺复苏纳入学生考试内容，把健康知识、急救知识的掌握程度和体质健康测试情况作为学校学生评优评先、毕业考核和升学的重要指标。（据中国新闻网7月17日报道）
突发急、危、重症或意外伤害事故发生时，如果现场的“第一目击者”能够立即实施正确、基本的紧急救护，就可以为患者、伤者争取到最初宝贵的抢救时间，极大降低院前死亡率和伤残率。然而现实中，除了医护人员外，目前我国掌握必要急救知识的人并不多，与现实需求之间存在明显的差距。
《健康中国行动（2019—2030年）》明确提出将急救知识纳入中小学考试内容，这种从基础抓起、从青少年抓起的方式，有利于推进急救知识的普及教育，从而全面提升公民的急救意识和急救能力。
好政策要取得好效果，关键还在于落实。有关部门要针对不同年龄阶段学生，编写好相关教材，明确中小学急救知识教育、考试标准，加强专业师资队伍建设，以保证中小学急救知识教育有效开展。（潘铎印）
