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石家庄市印发意见全面推进大中小幼一体化德育体系建设

2020-06-30 19:17:08 来源:河北新闻网
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河北新闻网6月30日讯(郑佳)近日,石家庄市委教育工委、市教育局印发《关于加强大中小幼一体化德育体系建设的意见》,积极构建“纵向衔接有序、横向融会贯通、优质资源共享、螺旋发展上升”的大中小幼一体化德育体系。

《意见》明确提出,通过五大体系,即德育目标衔接体系,学科教学体系,队伍建设体系,日常教育体系,评估督导体系,全面推进大中小幼一体化德育体系建设。

《意见》强调,要科学把握目标,坚持有效衔接、分层实施、整体推进,对德育目标进行差异化设计;要注重学段衔接,各学段都要关注临近学段的德育目标设计,在各学段起始年级和毕业年级加强与上下学段德育目标的衔接。

《意见》指出,办好思想政治理论课、加强课程思政建设,构建学科教学体系。鼓励思政教师创新思政课教学,打造不同方面、不同主体的“微课堂”,全面打造全市大中小幼思政课一体化交流平台,共享优质教学资源库,逐步推进全市各大中小幼学校实现思政课“月月有主题,校校有品牌”。充分挖掘和运用不同学段、各学科所蕴含的德育教育元素和所承载的德育功能,探索推出一批蕴含思想政治教育元素的精品课程,打造一批课程思政示范课堂,创新设计一批具有浓厚“思政味”的特色校本教材,选树一批课程思政优秀教师。

《意见》指出,搭建德育教师交流平台、建设高水平思政课教师队伍、打造高素质德育队伍,构建队伍建设体系。探索建立大中小幼德育教师手拉手共建机制,鼓励各学校至少与1所跨学段学校携手共建。鼓励高校选派优秀思政课教师到中小学(幼儿园)进行示范教学,中小学(幼儿园)德育教师到高校进修、访学及参加培训,全面提高大中小幼思政课教育教学质量和水平。在三支队伍培训中单列思政课教师培训经费,制定培训计划并严格落实培训经费,加强教师政治理论学习、培训轮训、实践锻炼。不断优化德育队伍结构,分层实施德育干部、班主任和心理健康教师等专业培训,把德育理论和专业知识列入教师继续教育的内容,提高德育工作专业化水平。

《意见》指出,深化实践教育、繁荣校园文化、推进活动育人、加强网络育人、促进心理健康,构建日常教育体系。进一步加强中小学生研学实践基地和校外活动中心建设,把思想政治教育融入社会实践、志愿服务、实习实训等活动中,创办形式多样的“行走课堂”。因地制宜深化校园文化建设,提高校园文明水平,至2020年全市学校参与文明校园创建活动实现100%覆盖。持续推进书香校园建设,完善校园阅读场所,定期向学生推荐阅读书目,提倡小学生每天课外阅读至少半小时、中学生每天课外阅读至少1小时。完善思政系统新媒体平台建设,充分利用“互联网+”,进行“微思政”教育。把心理健康教育课程纳入整体教学计划,优化课程设置,中小学统筹利用综合实践课、地方课程或学校课程的课时开设心理健康教育课,确保每两周开设1课时心理健康教育课。高校要完善心理健康教育与咨询中心(室)建设,并按照师生比不少于1:4000配备心理专业教师,开设心理健康教育课程、组建心理社团、开展职业生涯建设。

《意见》指出,构建科学测评体系,加强督导检查。充分发挥石家庄市思想政治理论课研究指导中心的作用,加强对全市大中小幼德育一体化建设的规划和协调,统筹做好大中小幼德育课程设计、教学研究、指导服务、监督检查等工作,全面提升大中小幼学校德育工作质量。

责任编辑:赵宏梅
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