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突出真冰真雪体验 河北:冰雪“嗨”城乡 热度再升温

2020-12-11 05:26:29 来源:河北新闻网
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这是秦皇岛市第二届冰雪运动会滑冰比赛现场。 秦皇岛市体育局供图

为深入贯彻习近平总书记关于发展冰雪运动的重要指示精神,持续推动河北省群众性冰雪运动向纵深发展,助力北京冬奥会筹办,按照省委、省政府安排部署,今冬全省继续通过分层办赛、逐级推进举办冰雪运动会。10月中下旬以来,河北省各地、大中小学校第二届冰雪运动会陆续举行,城乡冰雪热进一步升温。

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突出真冰真雪体验,“冰雪味儿”更浓

12月5日,丰宁满族自治县福环学校,室外温度已达零下13摄氏度,该校滑冰馆内却是一派火热的景象——该县第二届冰雪运动会速度滑冰比赛正在这里进行。

“以往冬季滑冰只能开车去外县或承德市区,最近的也要一个小时。”39岁的县冰雪轮滑运动协会会长张国华兴奋地说:“现在‘家门口’就有了真冰滑冰馆,我11月初带队员来试滑,他们滑了90分钟还不愿下来。”

丰宁教育和体育局体育中心主任舒清介绍说:“接下来,我们将在真冰滑冰馆更多地举办培训和赛事活动,同时低收费向社会开放,带动更多人参与冰雪运动。”

冰雪场馆尤其是滑冰场馆建设滞后,再加上冰雪期等自然条件限制,“去哪儿滑”曾是长期困扰河北省冰雪运动推广普及的瓶颈之一。鉴于此,今年河北省加速推进滑冰场馆建设,以解决四季可滑的问题。

截至目前,全省室内滑冰场馆总量已达200个,位居全国首位。其中,各市均实现了至少有一座标准冰面真冰公共滑冰馆的目标;位于各县(市、区)的186个,实现了县(市、区)都有室内滑冰馆,做到了各个县(市、区)全覆盖。

滑冰场馆正在向基层和群众身边延伸。枣强县规划建设2座滑冰场馆,现已建成1座;涉县在强化城区滑冰场馆建设的基础上,全县17个乡镇都建成了室外滑冰(轮滑)场。

建起来就要用起来。与首届冰雪运动会相比,各地和大中小学校第二届冰雪运动会更突出“真冰真雪”体验。邯郸市第二届冰雪运动会开幕式在永年区佛山滑雪馆举办;廊坊市第二届冰雪运动会速度滑冰比赛在该市首座室内滑冰馆举行,176名运动员同场竞技;隆尧县第二届冰雪运动会滑冰比赛在今年8月建成的县滑冰馆举办,70多名运动员过足了滑真冰的瘾。

各地还利用真冰真雪场馆开展趣味性活动,或免费低收费让群众体验以增强吸引力。沧州市以家庭为单位,在该市气膜滑冰馆举办了冰上趣味运动会。北戴河区则利用新建的滑冰馆,开展丰富多彩的大众冰雪季活动。

常态化培训也“搬”到了真冰真雪场馆。张家口市主城区3万名中小学生分批踏上崇礼区几大滑雪场进行滑雪体验。保定市利用真冰真雪场馆进行了两次冰雪师资培训,青少年短道速滑和冰球训练也改到现有真冰场馆进行。

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在发动上下功夫,参与面进一步扩大

12月4日晚8时,做完作业,8岁的石家庄市西雅小学三年级学生田泽宇又匆匆赶往石家庄勒泰欧悦真冰场,参加冰球训练。

他的爸爸田甲介绍说,小泽宇6岁开始学打冰球,去年参加了省首届冰雪运动会冰球赛,今年又参加了省第二届冰雪运动会冰球项目西部赛区预选赛。相比于去年参赛时的紧张以及跌跌撞撞,今年他已能在比赛中很好地控制身体,攻防自如。

青少年是冰雪运动的生力军,如何吸引和推动他们更广泛地参与?

出台激励措施,把“要我参与”变为“我要参与”。据悉,河北大学在将轮滑、滑轮、陆地冰壶3个冰雪项目纳入体育课正常教学的同时,招募有冰雪运动基础的大学生加入校队,对取得一定成绩的学生在年度奖学金评定和推免研究生上予以照顾,并给予学生和所在学院一定物质奖励,从而大大调动了学生参与的热情。正定新区三里屯实验学校对于参加本校及上级冰雪运动会取得名次的学生或班级,在表彰的同时,将在期末评比时给予加分,许多孩子跃跃欲试。

创新办赛方式,切实增强对青少年及其家长的吸引力。邢台市将VR滑雪作为市第二届冰雪运动会一个特色比赛项目,科技与冰雪的结合,成为吸引青少年广泛参与的“新式武器”。张家口市万全区第二届冰雪运动会增加了幼儿园冰雪亲子活动,利用模拟滑雪机、旱雪毯、室内滑冰馆定期举行滑雪、滑冰体验活动,让小朋友和他们的爸爸妈妈充分感受了冰雪运动的魅力。

相比去年的首届冰雪运动会,今年的市、县两级第二届冰雪运动会,中小学校参与面更广,参与人数更多。据不完全统计,截至目前,已有12000余所中小学校举办、参与了第二届冰雪运动会或相关赛事活动,参与人数达900余万。

为打通农村青少年参与冰雪运动的瓶颈,省体育局联合省教育厅实施农村中小学配备轮滑鞋计划,将从今年起利用3年时间,为全省168个县(市、区)1700余所农村学校采购10万双可调式轮滑鞋,推动全省轮滑课普遍开展。今后,轮滑运动将在全省城乡中小学更广泛地开展起来。

聚焦“谁来滑”,各地继续在发动群众参与上下功夫。迁安市在第二届冰雪运动会举办前先开展34站火炬传递活动预热升温,并在传递过程中发放明白纸普及冰雪运动知识,全市直接或间接参与冰雪运动群众达30余万。石家庄市栾城区举办2020社区冰雪趣味运动会,吸引了城区各社区居民参与。各地第二届冰雪运动会均设置社会组,群众参与面进一步扩大。

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强化人才培训,“本土”师资、裁判力量更强

今年10月份参加了全省中小学体育教师冰雪运动培训三年行动计划滑冰项目培训后,26岁的邯郸市永年区第一实验学校体育教师郭少杰,11月份又参加了邯郸市组织的冰雪项目社会体育指导员培训。

“我现在训练时是教练员,比赛时又是裁判员,忙得很。”郭少杰说,为参加区第二届冰雪运动会比赛,在完成日常教学外,他还在课余时间带着学校6名轮滑队员进行训练。区第二届冰雪运动会轮滑比赛他担任检录裁判员,市第二届冰雪运动会滑雪比赛又让他担任计时裁判员。

师资缺乏也曾是制约河北省很多学校开展冰雪运动教育的瓶颈之一。为补齐“谁来教”短板,自今年起,省体育局、省教育厅联合实施全省中小学体育教师冰雪运动培训三年行动计划,各市县也积极行动起来。

石家庄市冰雪运动协会充分发挥自身力量,培训冰雪项目社会体育指导员近2000人。围场满族蒙古族自治县举办冰雪运动进校园技能研讨培训班和2020年“百千万培训计划”围场冰雪运动大讲堂,两项培训活动覆盖全县80所中小学,216名体育教师参加。抚宁区通过冰雪项目三级社会体育指导员培训、冰雪运动大讲堂等,培训冰雪社会体育指导员220多人,实现了该区中小学校冰雪项目社会体育指导员全覆盖。冰雪师资队伍不断壮大、素质不断提高,为冰雪运动推广普及注入了更多能量。

除了“谁来教”,为满足举办赛事活动的需求,各地还不断加强裁判员人才培养。张家口市体育局在市第二届冰雪运动会前举办越野滑轮裁判员培训班,来自全市各训练单位、中小学校、滑雪场等单位的体育教师、教练员等100余人参与。廊坊市市级组织冰雪项目教练员、裁判员、社会体育指导员培训及滑冰集训营15期次,县级也组织培训近千人次。

经过培训,越来越多的“本土”裁判人才走上当地第二届冰雪运动会执裁岗位,首届冰雪运动会时裁判人才紧缺的状况已大为改观。(河北日报记者张镜)

责任编辑:张云
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