进入移动版，省流量，体验好对话专家：河北省政协委员、河北师范大学副校长郭毅
记者：政府工作报告中提出“持续优化创新生态”，您觉得创新的“生态”环境，该从哪些方面优化？
郭毅：“生态”优化的目标是激发人才创新创造活力，而从人才的需求角度考虑，我觉得至少要在三方面给予保障。
首先是基本的生活需求，包括基本待遇和生活配套。例如要把人才引进来，除了考虑待遇条件还要考虑相关商业、教育、医疗等基本配套是否到位。在省政协会议分组讨论中，一位委员就提出，很多高端人才要落户一地，首先关注的是当地有没有优质的教育资源，能不能满足自己孩子上学需要。
其次，能够使人才发挥作用、持续成长的研究平台也非常重要。技术人才到这里来之后，能不能第一时间掌握行业最新研发动态，能不能建立相适应的研发团队，也就是平台的开放交流程度和内在价值如何，也至关重要。
还有，就是在管理机制和制度上为科技人才提供保障。比如技术人才非常关心的创新成果的知识产权保护，个人和单位权责分配等方面的问题。
记者：政府工作报告中，还提出落实“军令状”和攻关任务“揭榜挂帅”制度，给予创新领军人才更大技术路线决定权和经费使用权。对这一机制，您怎么看？
郭毅：改进科技项目的组织管理模式是为了提高创新效率。我注意到现在很多政府重点项目都采取招标制，充分调动了科研创新的活力。但中标后项目谁来主导、谁来监管、如何评价以及评价的结果如何使用等，都是在项目组织管理模式设置时要认真研究的。
我建议在更多领域探索科研项目全生命周期管理机制，推行技术总师负责制，确实落实给予领军人才更大的技术路线决定权和经费使用权，实现项目、基地、资金、人才一体化配置。
记者：在“持续优化创新生态”中，您觉得高校和科研院所可以做哪些工作？
郭毅：我觉得首先是加强基础学科建设。放眼全球，凡是创新能力强的国家，它的基础学科研究都很强且受到充分重视。基础科学的突破，时间周期长，但从长远看，对人类发展影响更深远。要争取更多国家基础学科研究中心布局河北，推动高校与科研院所组建科教联合体，推进科教资源优化重组、融合发展。
第二，要健全以创新能力、质量、实效、贡献为导向的科技人才评价体系，深化职称改革，为高校和科研院所的科研人员松绑，构建充分体现知识、技术等创新要素价值的收益分配体系，让科技人才潜心科研。
此外，还要切实提高高校服务社会的能力。高校、科研院所要开放交流，积极了解企业需要什么，也让企业知道高校和科研院所能做什么，鼓励高校和科研院所的科技成果转移转化，提高科技成果转化效率。（文/河北日报记者李冬云）
