沧州市运河区落实“双减”政策 加快推进教育优质均衡发展

“双减”政策实施以来，沧州市运河区紧密结合党史学习教育“我为群众办实事活动”，把科学、规范、高效开展课后服务作为落实国家“双减”政策的重要举措，有效解决家长接送、看管、辅导、校外培训负担、学生全面发展等问题。

■运河区2021年小学数学优质课展示观摩

运河区以“课业辅导+特长培养+服务育人”为主要课后服务形式，深入推动足球、武术、戏曲、马术、非遗文化、冰雪运动“六个进校园”，形成鲜明的区域特色。同时，各学校根据学生的年龄、兴趣，分时段、分类别设置丰富多彩的课后服务内容。聚焦健康体质提升，开设跳绳、篮球、跆拳道课程；聚焦艺术素养提升，开设刻纸、器乐、陶艺课程；聚焦文化素养提升，开设阅读、书法、创客课程；聚焦科学素养提升，开设编程、航模、机器人课程。“菜单式”服务满足了学生多样化需求。琳琅满目的课程成为五育融合的基石，让学生在课后服务中体验快乐，收获成长。

运河区以本土教师为依托，积极引入优质社会资源，3000余名教师、640余名社会志愿者和230多个社会公益团体共同参与,获得充分的师资保障，并严格按照省市文件精神及时发放课后服务补贴，为课后服务的持续开展奠定坚实物质基础。立足长远，展望未来，运河区将聚力减负提质，强化主动服务、优质服务，着力构建学校用心、家长放心、学生开心的课后服务体系，不断提升人民群众的教育获得感和幸福感。

实现学生作业提质减量

■新华小学——非遗学习：皮影戏

要想做到“减负提质”，提高课堂教学质量是关键，教师备好课是上好课的前提和基础,是提高课堂教学效率的重要保证。深入研读教材，做好课时备课，精心设计每一个问题和活动，提高学生的学科素养。

9月，沧州市迎宾路小学组织骨干教师代表召开了“双减”工作座谈会。会上老师们交流作业管理、课后延时服务、教师专业成长的妙招，也指出目前存在的困难和问题。校长冯连砖赞扬了老师们工作的成绩，提议将有效的做法在全校推广，切实减轻学生作业负担，提高教学质量，为学生营造一个良好的学习氛围。

落实“双减”政策，首先要完善作业管理机制，相关主管部门指导各学校落实“一校一案”，制定作业管理办法，年级组统筹作业总量和时长，学科组集体备课优化学科作业质量，以班内中等程度学生为参照，确保作业难度不超国家课标要求。建立作业校内公示、审核管理、质量评价制度。

■回民小学——茶社

据了解，为全面压减作业量，减轻学生作业负担。运河区各学校一、二年级不布置家庭书面作业，三至六年级书面作业平均完成时间不超60分钟；初中书面作业平均完成时间不超90分钟，学校可设定每周1天无作业日。双休日、节假日、寒暑假不组织学生返校检查作业或测试。

其次，提高作业设计质量。提倡联盟校和共同体学校协作，组织骨干教师进行高质量作业设计项目研究，共享研究成果。凡布置给学生的作业，教师必须精选、先做、分层、全批，及时做好反馈，加强面批讲解和答疑辅导。坚决消除机械无效、简单重复和惩罚性作业。

除此之外，各校教师和家长积极的引导学生养成按时完成作业的良好习惯。关注学生健康,也应按时就寝。加强手机管理，强化课外锻炼，做好近视防控。定期摸排学生使用网络情况，防止网络沉迷。

丰富课后服务落实“双减”

■重庆路小学——舞狮社团

自2021年秋季学期起，运河区积极响应“双减”政策，有效落实义务教育课后服务工作，全区公办和民办义务教育学校全部开展校内课后服务，实现课后服务学校全覆盖和有需求的学生全覆盖。将课后服务时间延长至18时，根据学生需求设置多个服务时间节点，建立弹性离校机制。

全区各学校制订完善课后服务实施方案，体现办学特色，挖掘教师潜力，指导学生完成作业,对学习有困难的进行补习辅导与答疑。坚持以读养德、以技促能、以乐促智，优化学校课后服务项目，增强课后服务的吸引力和有效性。

■黄河路小学——网球社团

为满足学生课后在校服务需求，新华小学立足实际，教师们对存在差异的学生单独辅导、分层辅导，指导学生基本能够在学校内完成作业。另外，学校满足学生的兴趣爱好，开设了涉及音乐、逻辑、空间、运动等8个领域的70余个社团，内容有阅读、朗诵、书法、舞蹈、粘土创意、英语配音、影视赏析、少儿田径、电脑编程等。学生们可以根据自身兴趣选择相应课程开展学习。学生收获的不仅仅是知识和各种活动技能，同时还在精彩纷呈的活动中开阔拓展视野，激发学生多方面的潜能，促进了学生身心的全面发展。

为了促进学生的身心健康发展、增强体质、增强团队凝聚力，朝阳小学结合学校实际，举行以“运动吧，阳光少年”为主题的阳光体育活动之集体操展示活动。在初冬的暖阳之下，各班同学展现着朝阳学子的蓬勃朝气。在为期两个月全员参与的比赛中，同学们提高了对运动的兴趣，增强了体魄。

■水月寺小学——机器人社团

水月寺小学根据学校的实际情况和学生的年龄特点，安排适合学生年龄特点的文娱活动，为每个班配备了图书、跳棋、象棋、跳绳等文娱用品，保证课后延时期间活动内容丰富，让学生们在活动中学习，在活动中进步。

丰富多彩的科学小课堂是黄河路小学课后服务的特色，科学组的老师们组织开展了一系列科学小实验，例如模拟“小火山”喷发实验，实验过程中自己发现问题、提出问题、分析问题、解决问题，体验到实验的成就感，不但调动了学生的积极性，促使他们自己去获取知识，还激发了学生学习兴趣，也使学生认识到科学来自生活，生活中处处有科学。

花园小学的课后服务开设了剪纸、武术、烹饪等许多特色课程，希望孩子们能在学习中传承中华传统文化，培养高尚的武德和坚强的意志品质。

重庆路小学结合现有教学资源，以教师的特长为基础，学生的兴趣为根本，依托我国非物质文化遗产的宝贵财富，根据孩子的兴趣爱好、特长等为学生精心打造了围棋、书法、面塑等十多个学校社团，实现了有需求的学生全覆盖，让每个学生在传统文化中收获成长，促进学生多元成长和个性发展。

推进优质教育均衡发展

全面提升教学质量

■上海路小学——轮滑社团

学生素质的提高，离不开教师的辛勤培养；教师的专业发展，离不开整个集体的研讨、分享；一个学校的发展，离不开教师群体的力量。运河区扩大优质教育资源，推行城乡结对帮扶等办学模式，加快缩小城乡、区域、学校间教育水平差距。

为推进优质教育均衡发展，全区各学校加强教学研究，提高教师教学效率和学生学习效率。开齐开足国家规定课程，认真落实地方课程， 积极稳妥地开发经批准的校本课程。组织教师加强对幼小衔接和小初衔接的研究。准确把握学生的认知水平，实施分层教学和个性化教学，确保所有学生都得到发展。

据了解，运河区各学校一二年级不进行纸笔考试，义务教育阶段其他年级每学期组织一次期末考试，初中可适当安排一次期中考试。学校和班级不得组织周考、月考、单元考试等其他各类考试。除初中学业水平考试外，不得组织任何与升学挂钩的选拔性考试。

质量是教育之本，教研是教育之策。运河区重视教育教学研讨工作，大力推进教学改革，优化课堂教学模式，进一步完善了常规教研的体系和结构。以实招硬招，坚决打赢“双减”攻坚战，着力营造良好教育生态，努力促进学生身心健康和全面发展。 （记者 金鑫）