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记者走基层|走教教师的课孩子们都喜欢

2024-04-08 07:34:48 来源:河北新闻网

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“接球或持球的手臂要准备好,身体保持平衡和稳定。在接近篮筐时,脚步要略微迈开……”4月3日下午第一节课,在盐山县圣佛镇田寨中心小学篮球场,十来个孩子围着体育教师李鹏坤,聚精会神地听他讲三步上篮的动作要领。

李鹏坤不仅是盐山县田寨中心小学的体育教师,还是圣佛中心小学和圣佛中心小学南校区的体育教师。

“每周三我在田寨中心小学给三至六年级孩子们上体育课,周一和周五分别在圣佛中心小学和圣佛中心小学南校区教学。”李鹏坤介绍。

田寨中心小学是一所完全小学,目前一至六年级约有学生210名,共有14名教师。盐山县推行走教前,这里的音乐课、美术课、体育课的教学任务大多是由语文、数学教师担任。

专任教师人数不足,是一些农村学校面临的共性问题。

据了解,盐山县共有12个学区,都存在个别中小学音体美等学科教师配备不足的问题。

“既然学生可以走读,教师可不可以走教?”经过反复调研和讨论,2019年,盐山县在圣佛镇探索解决城乡教育资源不均的问题过程中,提出了走教。

“所谓走教,简单地说就是一个教师在学区内多所学校任教。让专业课教师‘按需流动’,让偏远农村学生能够享受到更优质的教师资源。”盐山县教育局一级主任科员王云龙表示。

什么学科需要走教?谁来走教?相关具体工作则下放到了学区,由学区根据实际情况自行决定。“比如杨集学区、庆云学区,音体美教师人数充足,但缺乏信息技术教师,该学区走教教师便是信息技术教师。”王云龙介绍。

走教的推行,为一些学校音体美等课程的开齐开足提供了师资保障。

田寨中心小学校长郑中锋介绍,走教教师来了之后,他们成立了石头画、折纸、魔方、围棋、象棋、中医药启蒙等十几个社团,孩子们可以根据自己的兴趣选择社团。

走教制度也受到了学生们的欢迎。田寨中心小学五年级学生刘民鑫说:“我喜欢打篮球,我们每天可期待上走教老师的体育课了!”

李鹏坤在走教过程中发现,孩子们越来越喜欢体育运动,也变得越来越活泼。

“走教是一种体验,也是一种责任。只要学生有需求,我就会一直坚持下去。”李鹏坤说。

走教也为教师教学能力提升带来了新机遇。除了日常教学,李鹏坤和其他走教教师还定期开展教研等活动。

“之前学校音体美教师较少,没有开展教研的条件。现在一体化的研讨课、观摩课等为走教教师提供了相互学习、相互促进的平台。”盐山县圣佛学区走教组组长崔晓雨表示。

“目前盐山县12个学区全部开展了走教,参与走教的教师有67人。”盐山县教育局党组书记、局长刘洪亮表示,未来,他们将进一步建立健全相关制度,全力推动全县教育优质均衡发展。(河北日报记者 陈华)

责任编辑:张永猛
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