夏玉文在辅导学生。 闫晓华摄
“夏老师，您最近怎么样？身体好吗？告诉您一个好消息，我成功应聘北京一所中学教师职位，终于能和您一样成为一名人民教师了！”近日，午休时间，夏玉文刚接通电话，那头就传来学生王金胜的报喜声。
“太好了！以后要好好努力，当一名好教师，为孩子们播撒希望，让他们健康成长。”夏玉文高兴地叮嘱着。
夏玉文如今是承德市双滦区陈栅子乡河南营教学点的负责人。38年来，他始终坚守在家乡的山村，宁守清贫也要当“孩子王”。他说，当学生们三五成群地回来看他，向他诉说自己在工作岗位上取得的成绩，是他最快乐的事。
“为了孩子们，我要好好干，不干好，绝不离开”
学校没有院墙，几间草房破旧不堪，纸糊的窗户也都已破损；几张破课桌，仅有的几把凳子也残缺不全，根本无法坐人——回顾1976年高中毕业后刚到陈栅子乡小东山小学当老师的情景，夏玉文坦言，当时他被眼前的景象惊呆了。
在此之前，乡里曾派过多位老师到这里工作，由于教学条件太过艰苦，没有一个人能坚持下来。“当时三四个孩子挤在一张课桌上学习，我心里很难受。”夏玉文暗下决心，“为了孩子们，我要好好干，不干好，绝不离开。”
教室没有玻璃窗，每年冬天未冷之前，夏玉文就提前买好白纸、打好糨子把门窗糊好；教室没有暖气，他自己当泥瓦匠盘炉子；取暖没有煤，他带学生捡茬子当引火柴；为了学生到校后教室里暖和，他每天都要比学生早到校一个多小时，把炉子生着。
学校没有水井，最近的水井离学校也有五六百米。夏玉文家住在小东山上，学校在山下。他家与水井也有五六百米距离。为了学生们能正常用水，他每天挑着水桶从家里来到井边，打上水再挑到学校，这一挑就是八年。
有一年冬天，刚下过雪，山路又陡又滑，夏玉文不小心一个踉跄跌倒在地，两桶水有多半儿都洒在身上，连鞋里都是水。就这样，他还舍不得剩下的半桶水，浑身湿漉漉地先去学校，放下水，再跑回家换衣服。
1984年，夏玉文带着学生并入河南营小学。河南营小学门前有条小河，每年夏季下雨之后都会发洪水。很多学生家在河对岸，要想上学必须趟水过河。不放心孩子们的安全，夏玉文总是亲自护送学生，背着低年级的，拽着高年级的，直至1995年河上修了桥。
2000年河南营小学迁入新的校址，学校离家远了，很多孩子中午回家时间不够。夏玉文从自己家里带来一口铁锅，和其他老师盘了一个简易灶台，每天中午为大家热饭吃。2013年，河南营小学成为只教授一、二年级的教学点。虽然此时铁锅变成电饭锅，学生们带的凉饭很多换成方便面，夏玉文依然辛苦地操劳着。
