李克强总理所作政府工作报告提出，深化高考综合改革试点。那么，新一轮高考综合改革试点工作面临哪些问题，怎样能更好地实施？3月10日，全国人大代表、石家庄市二中校长邵喜珍，全国人大代表、精英集团董事长翟志海，全国人大代表、广平县第三中学校长冷继英聚在一起献计献智。
“高考综合改革核心就是要立德树人，围绕这一核心我们要进行选班改革，对老师和课程重新排列组合，工作量很大。”邵喜珍代表说。
“现在基层学校师资力量匮乏，二孩政策放开之后，很多女老师生二胎，容易造成在岗老师的短缺，这势必会影响高考综合改革的推进。”冷继英代表谈到了自己的担忧。
“我们民办学校本身师资力量就比较弱。‘3+X’改革后，如果出现师资力量不均衡、储备不足问题，就会影响整个课改的推进。这些应该是很多学校普遍存在的问题。”翟志海代表并不讳言有可能出现的问题。
“深化高考综合改革就在眼前，必须尽快解决这些瓶颈问题。”三位代表据此提出了自己的建议。
冷继英代表建议，国家应扩大师范类学校的招生规模，定向加强基层学校的师资力量。一方面缓解师资力量不足难题，另一方面为高考综合改革储备更多新型人才。
“高考综合改革推行选课后，师资配备会发生变化，相关部门应加大统筹力度，这个学校缺什么老师，那个学校哪些老师富余，都要掌握清楚、准确，做好师资力量的调配。”邵喜珍代表谈了自己的看法。
翟志海代表最后建议，还可通过政府购买服务的方式来解决当前师资不足问题。 （记者吴绍冰 胡晓梅）
