值班老总读报（131）｜让乡村教师留得住、受尊重

河北日报副总编辑 贾伟

昨天是教师节。这几天，我在新闻报道中看到很多人民教师的感人事迹，也看到很多尊师重教的活动和举措。其中，《河北日报》关于乡村教师事迹的报道，让人感动；关于河北省“多举措提升乡村教师职业吸引力”的报道，让人暖心。

乡村教师是乡村教育“活的灵魂”，是许多农村孩子看外面世界的“第一面镜子”。建设高质量的乡村教师队伍，对于全国乡村乃至整个国家的未来发展，重要性不言而喻。

这些年来，乡村教师队伍建设的成绩有目共睹，但是存在的问题也不容忽视。教育部等六部门最近下发《关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》，其中就提到，乡村教师队伍存在结构性缺员较为突出、素质能力有待提升、发展通道相对偏窄、职业吸引力不强等问题。

细想起来，“职业吸引力不强”，应该算是“问题中的问题”，是引发其他问题的重要原因。河北专门针对这一问题出台措施，抓住了关键，效果值得期待。

9月9日，习近平总书记强调，要让教师真正成为最受社会尊重和令人羡慕的职业。六部门印发的《意见》中，也明确提出，力争经过3-5年努力，乡村教师数量基本满足需求，质量水平明显提升，队伍结构明显优化，地位大幅提高，待遇得到有效保障，职业吸引力持续增强……

善待乡村教师就是善待乡村未来。

落实总书记的要求，重点在乡村，难点也在乡村。对照六部门《意见》明确的“时间表”“任务图”，我们也会发现，提升乡村教师职业吸引力，让乡村教师留得住、受尊重，时间很紧、任务很重，必须加大力度、快马加鞭，才能确保各项措施落到实处，才能确保任务如期完成。

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